西安欧亚学院:深化产学合作,促进商科共建
[发表时间:2017-4-4 10:57:42 ]

 慧科教育集团副总裁欧岩亮、慧科教育国际业务中心总经理高琳等一行七人来访西安欧亚学院,与该校物流贸易学院、金融学院、会计学院、休闲管理学院四个商科分院就国际项目合作、前沿专业共建等方向的合作资源及模式进行探讨与交流。西安欧亚学院校长助理兼物流贸易学院院长赵军镜及各商科学院分院领导出席并参加了交流会,同慧科教育共谋校企合作发展,聚焦国际合作及专业建设,促进商科分院产学合作升级。
  慧科教育国际业务中心总经理高琳女士首先介绍了慧科国际留学合作特色项目,向与会分院推介了符合不同学历层次学生需求的海外学历教育项目。随后,慧科国际业务中心国际游学项目经理宋扬女士介绍了慧科海外游学训练营项目,覆盖英国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚等40多个国家和地区,满足在校学生出国进行短期交流与访问的需求,提高学生英语交流能力,使其深度了解国外文化,培养学生国际视野。海外游学训练营项目时间灵活、形式多样,不受人数限制,从设计层面提升了项目的可操作性,受到各商科分院的关注和认同。

  慧科集团副总裁欧岩亮先生以年初与上海立信会计金融学院共建全国首个金融科技学院为例,深度解读了慧科开展校企跨界合作、共建前沿专业的模式、方法与优势?;劭埔恢蔽任招幸德霾?,深耕交互设计、大数据、云计算、物联网、互联网+媒体、互联网+零售等前沿科技领域,实现人才培养和教育创新,打通从教育入口到教育出口的可持续发展链条,这一理念和实践获得商科分院领导的一致认同。校长助理赵军镜肯定了校企合作专业共建的思路和模式,表示愿与慧科集团共同致力全面提升高校的专业建设水平,实现高校资源与企业资源的有效结合,培养懂理论、精实践的应用型创新人才。

  最后,物流贸易学院副院长李艳,院长助理党智军、丁珊珊,分院各部门及专业负责人,与慧科教育集团各位来访嘉宾,特别是课程体系设计负责人,就目前已开展的教学项目进行讨论,以行业前沿领域为导向调整专业方向,优化、完善课程体系。物流贸易学院副院长李艳提出,在保证课程学时与教学质量的基础上,建议适当调整学年植入课程的数量和安排分布,并将理论课与实训课有机结合,使之更符合市场需求,提高应用型人才培养效果,提升学生就业竞争力。同时,双方也对如何实现现有合作项目品牌价值进行了探讨,在继续提升合作企业层次和影响力方面达成初步一致。

  相关背景:

  慧科集团创立于2010年,是中国高等教育和职业教育的综合服务平台,与国内外1500多所知名高??棺ㄒ倒步?、实习实训、在线教育等多种合作,拥有自主研发的创新创业、前沿科技、“互联网+行业”等领域的战略性新兴产业专业体系,致力于为产业培养并输送高端创新型人才和应用型技术人才。

  2014年,西安欧亚学院物流贸易学院同慧科教育达成合作意向,并开展了“百度订单班“订单式人才培养合作项目。截至目前,项目培养学生200余人。未来,双方在专业共建升级、学院共建创新突破、国际交流合作等方面有着更为广阔的合作空间。

来源:中国教育报

[打印此文] [pk10开奖直播] [关闭窗口]
最 新 热 点 最 新 推 荐 相 关 文 章
  • 看见什么有用?[猜想] 2019-04-26
  • 违法和不良信息举报受理和处置管理办法 2019-04-26
  • 扎赉诺尔区蒸汽机车博物馆:乘着蒸汽机车穿越历史 2019-04-26
  • 【水到渠成共发展】牙白了 水甜了 幸福生活到来了 2019-04-25
  • 《迷失地铁》王真儿为角色克服恐水症 2019-04-25
  • 那曲市总表彰劳模先进 2019-04-25
  • 荒谬!西方记者造谣中国用金特会礼品搞"间谍活动" 2019-04-24
  • 十九大代表、海口市公安局琼山分局飞鹰大队大队长冯晖:把十九大精神讲清楚、讲明白 2019-04-24
  • 建行信用卡账单分期助您理财 2019-04-24
  • 气愤!亚足联再出奇葩规定针对中国足球:恒大遭殃 2019-04-23
  • 中国足球与中国股市谁最牛?请投下你神圣一票 2019-04-23
  • 此理论大体可以这样理解,即一个市场中的经济实体为追求最大的利润,多次进行扩大生产,每一次投资所产生的效益都会与上一次投资产生的效益之间要有一个差,这个差就是边际 2019-04-22
  • 降低企业成本 智能科技产业 “海河英才”计划政策详解 2019-04-22
  • ——客观唯心主义哲学思想的幸福感和不幸福感则是:人的主观臆断的欲望能否在“神”的制约中满足“好”的感觉。“幸福”就是在“神”的制约中满足了人的主观臆断的欲望而达 2019-04-22
  • 江西省人民代表大会常务委员会任免名单 2019-04-22
  • 294| 981| 571| 740| 565| 946| 282| 820| 610| 710|